养成

教育

运用提、拉、理的整理方法，养成入厕后自主整理衣裤的习惯。

安全

教育

上下楼梯目视前方，与前后同伴保持适当距离。

区域活动

目标：

通过观察、比较、操作，发现不同纸张的特性。

新增材料：

科探区：吸水赛跑、神奇的纸桥

户外活动

乐意与同伴讨论搭建计划，探索创建不同的骑行通道。

植游观察

观察、对比芹菜和香菜的生长变化，并用自己喜欢的方式记录自己的发现。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：

关注幼儿讨论搭建计划的情况，引导幼儿创建不同的骑行通道。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

区域

活动

科探区

观察要点:

感知纸张的不同特性，愿意提出关于纸张相关的简单疑问。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

户外活动

跑道区域

观察要点：

关注跑、跳、钻、爬、滑行、躲闪等动作的掌握情况。

工匠区域

观察要点：

尝试小组合作搭建；关注利用器械发展平衡能力的情况。

植游区域

观察要点：

对比芹菜和香菜的不同，愿意记录或分享自己的发现。

综合区域

观察要点：

乐意参与搭建挑战路线，关注大型器械的安全搬运情况。

沙水乐园

观察要点：

能运用多种方式运水、运沙，锻炼四肢力量及协调性。

教学活动

科学：纸巾真神奇

科学：纸是大力士

艺术：报纸变变变

语言：剪纸仙子

健康：整理衣裤我最棒

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1