养成

教育

1.逐步巩固一日生活各环节的常规。

2.了解各类物品的摆放规则，轻拿轻放。

安全

教育

1.轻轻走路，在教室里不追逐打闹。

2.熟悉常见标志，根据标志提高安全意识。

区域活动

目标：熟悉巩固调整后的区域场地与材料，积极自主选择并开展游戏。

材料跟进：

建构区：投放纸筒

美工区：元宵灯笼的制作材料与步骤说明。

户外活动

乐于动手操作，增强社会交往与实践能力。

植游观察

能主动凑近植物寻找芽，用看、闻等方法有序观察。

时间

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：

幼儿参与的主动性，专注与持续情况。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

区域

活动

重点观察：整体

观察要点：

自主选择材料进行游戏。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午活动

户外活动

沙水乐园

观察要点：

自主尝试不同玩法，关注幼儿结合生活经验拓展游戏情节的情况。

飞碟山坡

观察要点：

关注幼儿尝试不同路线、遇到阻碍时的应对方式。

跑道区域

观察要点：

关注幼儿是否愿意尝试进阶动作。

教学活动

社会：

开学第一课

语言：

雷锋叔叔

健康：

安全卫士闯关记

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1