养成

教育

离园时整理好自己的玩具和物品，放好小椅子。

安全

教育

上下楼梯能靠右走，扶住扶手，与同伴保持距离。

区域活动

目标：

1.与同伴共同协商解决游戏中的问题，敢于表达自己的意见。

2.能独立、较有秩序地整理游戏材料。

材料跟进：

小医院：体检卡、药方单

户外活动

在与小镇场景互动中，提升社会交往能力，增强自主性与自信心。

植游观察

乐意观察幼儿园里花草、树木的变化，感知春天是开花、发芽、生长的季节。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：

主动避让同伴与障碍物，关注骑行的方向控制与身体平衡能力。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

区域

活动

小医院

观察要点：

体检单、药方单的使用及记录的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

户外活动

飞碟山坡

观察要点：

关注幼儿尝试不同路线、遇到阻碍时的应对方式。

跑道区域

观察要点：

完成跑、跳、钻等动作，关注幼儿的身体控制力。

工匠区域

观察要点：

尝试小组合作搭建；关注利用器械发展平衡能力的情况。

植游区域

观察要点：

使用小铲子、喷壶等工具，关注幼儿手部精细动作的协调性。

飞碟山坡

观察要点：

灵活完成攀爬、行走、弯腰、平衡等动作，关注幼儿动作的协调性。

教学活动

语言：我想为您做件事

艺术：超级值日生

健康：我是合作小能手

社会：我是班级小主人

科学：我是猜题闯关王

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2