养成

教育

集体活动和同伴互动中能专注倾听 10-15 分钟，乐于在倾听中交流合作。

安全

教育

活动室内放慢脚步，不追逐打闹，初步形成良好的室内安全行为习惯。

区域活动

目标：

1.通过碾艾草、制作香包、晾晒艾草等操作，感受艾草制品的制作过程，体验手工创作的乐趣。

2.主动将工具分类归位，保持区域桌面、地面整洁，养成 “用完即整理” 的良好习惯。

材料跟进：

艾草魔法屋：碾子、硅胶模具、皂基、艾草

户外活动

增强安全骑行意识与社会交往能力，体验合作骑行、任务探索的乐趣。

植游观察

观察对比种子种植艾草与艾草苗的生长差异，了解植物生长需要适宜的条件，培养观察能力和爱护植物的良好习惯。

时间

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：

准确判断与同伴、障碍物的安全距离，灵活调整骑行速度和路线的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

区域

活动

艾草魔法屋

观察要点：

碾子、筛子、模具等工具的使用情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

户外活动

球球乐园

观察要点：

球类的创意玩法，关注幼儿大肌肉动作发展水平。

植游区域

观察要点：

会用工具辅助观察，愿意参与简单的果树照顾活动。

迷宫城堡

观察要点：

观察幼儿自主选择合适的攀爬出入口，关注幼儿的身体平衡性及自我保护意识。

蜘蛛侠区

观察要点：

主动运用手臂抓握、腿部蹬踏发力，关注幼儿上下肢力量的运用情况。

教学活动

科学：艾草小百科

健康：艾草“魔力水”

社会：艾草的传承

语言：我爱大自然艾蒿

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2