养成

教育

愿意参加值日生活动，有为他人、同伴服务的意识。

安全

教育

运动时能主动躲避危险，拿取材料时有一定的先后顺序。

区域活动

目标：

安全使用不同的工具，尝试完成、装瓶、过滤等操作，提升手部精细动作与手眼协调能力。

材料跟进：

艾草魔法屋：小喷壶、酒精、药用艾草、纯净水、小漏斗、滴管

户外活动

能熟练运用挖、堆、倒、塑形等动作，与同伴分工合作，共同完成小组挑战。

植游观察

主动关注艾草苗的生长情况，记录自己的观察发现，积累植物生长的初步经验。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

沙水乐园

观察要点：

感知干沙、湿沙的差异，关注幼儿调整沙子硬度的方法。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

区域

活动

艾草魔法屋

观察要点：

安全使用剪刀、滤网、量杯等工具，使用时动作协调的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

户外活动

球球乐园

观察要点：

球类的创意玩法，关注幼儿大肌肉动作发展水平。

植游区域

观察要点：

会用工具辅助观察，关注幼儿参与果树照顾活动的情况。

迷宫区域

观察要点：

观察幼儿在往返不同出入口，关注幼儿的躲闪意识。

蜘蛛侠区

观察要点：

主动运用手臂抓握、腿部蹬踏发力，关注幼儿上下肢力量的运用情况。

户外建构

观察要点：

关注幼儿是否能初步感知空间布局，搭建作品是否有结构层次。

教学活动

语言：理发师和被理发师

艺术：发型创意秀

社会：娃娃生病了

健康：勇敢的消防员

无屏快乐日：艾草拓染

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2