养成

教育

认真倾听他人表达，敢于在合适时机举手发言，不打断别人，学会轮流交流。

安全

教育

坐姿端正，不摇、不晃、不攀爬椅子，保护自身安全。

区域活动

目标：1.乐于参与劳动，养成认真、坚持完成“工作”的良好习惯。

2.体验制作艾草制品的乐趣，感受劳动带来的快乐和成就感。

材料跟进：

科探区：气味大侦探、吐颜色的植物

户外活动

自主探索旋转结构与各类配件的组合方式，尝试加固作品结构，大胆创新多样的旋转类建构造型。

植游观察

持续观察种植地艾草的生长变化，学习用简单方式记录发现，萌发爱护植物的情感。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

六

一

快

乐

万能工匠

观察要点：

关注幼儿掌握可旋转万能点的连接、转动方法，以及组装基础旋转结构固定作品的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

区域

活动

科探区

观察要点：

乐于参与植物气味的探索，关注幼儿不同的探究方法。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

户外活动

蜘蛛侠区

观察要点：

主动运用手臂抓握、腿部蹬踏发力，关注幼儿上下肢力量的运用情况。

户外建构

观察要点：

关注幼儿是否能初步感知空间布局，搭建作品是否有结构层次。

飞碟山坡

观察要点：

绳索挑战时的胆量、身体平衡能力，以及勇敢尝试的表现。

球球乐园

观察要点：

关注幼儿完成左右手交替拍球，左右手切换的协调性。

教学活动

语言：艾草小铺推荐官

艺术：才艺秀

科学：理货员

无屏快乐日：艾草小铺分享会

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2