养成

教育

1.养成便后自己系裤子的习惯，做到把前面的衣服包进裤子里。

2.养成起床时先在被子里穿好上衣，然后再穿裤子的习惯。

安全

教育

1.游戏时不与同伴争抢玩具或打闹。

2.在教室里慢步走，不追逐打闹、不跑跑跳跳。

区域活动

1.区域活动结束后能自主收纳牌子，放在指定位置。

2.材料投放：（1）搭搭地投放“趣味爬行”材料，根据地垫拼图上的图案提示用手或脚尝试通过地垫。（2）“想想柜”投放“摸一摸”材料，幼儿自主摸纸箱里的物品，说说触摸的感觉，猜猜是什么。

户外活动

1.在木板路上安全骑车，注意避让路面行人与物品。

2.游戏结束后将车辆号码牌与停车位数字一一对应，找到正确的停车位停车。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：搭搭地

新材料“趣味爬行”的游戏情况。（幼儿对于规则的理解以及身体平衡能力发展情况）

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

麦昆车站

观察要点：在木板路上安全骑行，知道避让行人与物品。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

教学活动

科学：

我的小小手

数学：

小兔分礼物

艺术：

小手爬爬

语言：

拍手歌

社会：

会说话的手

“植·游”观察

萝卜地

下午

活

动

户外活动

球球乐园

观察要点：

选择喜欢的球类，与同伴共同游戏，尝试拍球。

迷宫城堡

观察要点：
尝试多样的攀爬方式，安全游戏，不做危险动作。

蜘蛛侠

观察要点：

知道蜘蛛侠区有危险的地方，注意保护自己，和同伴快乐游戏。

建构游戏

观察要点：
选择自己喜欢的积木，分小组和同伴一起搭建，不争抢积木。

中厅区域

观察要点：

选择喜欢的器械进行游戏，注意游戏安全，游戏结束自主整理。

游戏

活动

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

雨天方案1