养成

教育

1.活动室中，学习轻声说话，不大声与人交谈。

2.上课时，学习安静倾听，如果有想法、要表达，学习举手起立说话。

安全

教育

1.游戏时不与同伴争抢玩具或打闹。

2.在活动室里慢步走，不追逐打闹、跑跳。

区域活动

1.区域活动结束后能自主收纳牌子，放在指定位置。

2.材料投放：（1）想想柜投放“小手本领大”材料，根据提示卡片和前期对小手的认知，在手指上套发圈。（2）想想柜投放“神奇的五官”材料，幼儿根据卡片上的事物，匹配对应五官的作用。

户外活动

1.跑道区域游戏时，发现、探索跑酷游戏的好玩。

2.能和大家一起积极参与整理，注意自身安全。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：想想柜

新材料“趣味爬行”的游戏情况。（幼儿了解游戏玩法，身体平衡能力发展情况）

观察要点：做做坊

做做坊中使用糖纸包装糖果的情况。

观察要点：做做坊

观察萝卜大树贴一贴与糖果包一包幼儿的游戏情况。

观察要点：做做坊

继续观察幼儿使用萝卜和粘土制作萝卜大树的情况。

观察要点：想想柜

观察新材料“小手本领大”幼儿的游戏情况。

户外

活动

跑道区域

观察要点：在塑胶跑道上安全游戏，跑酷时避让行人或物品。

跑道区域

观察要点：安全游戏，尝试用不同方法翻越跑道上的障碍物。

跑道区域

观察要点：安全搬运游戏材料，观察幼儿翻越障碍物的助跑路径。

跑道区域

观察要点：安全游戏，尝试用不同的方法翻越障碍，滚轮车在规定想想柜区域内游戏。

跑道区域

观察要点：安全游戏，在翻越障碍物时会在起点开始助跑。

教学活动

科学：

我的小脚丫

健康：

小脚丫旅行

艺术：

走走跳跳

语言：

自己走

社会：

小脚本领大

“植·游”观察

柿子树

萝卜地

茶花

萝卜地

萝卜地

下午

活

动

户外活动

迷宫城堡

观察要点：
尝试多样的攀爬方式，安全游戏，不做危险动作。

蜘蛛侠

观察要点：

知道蜘蛛侠区有危险的地方，注意保护自己，和同伴快乐游戏。

建构游戏

观察要点：
选择自己喜欢的积木，分小组和同伴一起搭建，不争抢积木。

麦昆车站：

观察要点：
选择喜欢的车型，尝试和同伴轮流进行。初步懂得看指挥停车和行驶。

中厅区域

观察要点：

选择喜欢的器械进行游戏，注意游戏安全，游戏结束自主整理。

游戏

活动

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

雨天方案1