养成

教育

看完书后能尝试不同的图书放置在不同的区域，并主动将图书摆放整理好。

安全

教育

1.与同伴发生矛盾时，不用肢体动作解决问题，不做伤害他人的动作。

2.不在教室尤其是卫生间内过快奔跑，以免摔倒。

区域活动

1.区域活动结束后能自主收纳区域牌，整理区域材料。

2.材料投放：

做做坊——植物拓印 投放木槌、白布、胶带等材料。

小医院——增添小医院材料分类标记，鼓励幼儿分类整理。

户外活动

1.观察南瓜苗的生长变化情况。

2.照料南瓜苗，给南瓜苗浇水、除草。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：
观察幼儿在搭搭地的游戏情况，以及游戏后各区域的整理情况。

观察要点：

观察幼儿在娃娃家的游戏情况，以及各个区域的整理情况。

观察要点：观察做做坊使用粘土制作春天的花草春天的情况。

观察要点：观察各个区域之间的联动与整理情况。

观察要点：

观察幼儿使用粘土制作花朵小盆栽的情况。

户外

活动

植游区域

观察要点：

安全游戏，分组浇水，注意不把水浇在自己身上。

植游区域

观察要点：

安全游戏，掌握浇水的正确方法，不把水弄在自己身上。

植游区域

观察要点：

使用超轻粘土收集在户外活动中发现的小花小草

植游区域

观察要点：

照料南瓜苗，分组为南瓜苗苗浇水、除草。

植游区域

观察要点：

受到天气影响，户外活动改为室内运动游戏。

教学活动

语言：

绿头发

社会：

花儿好看我不摘

艺术：

越开越大的花

数学：

花儿朵朵开

音乐：

春雨沙沙

“植·游”观察

南瓜苗

南瓜苗

南瓜苗

南瓜苗

南瓜苗

下午

活

动

户外活动

建构区
观察要点：
分组搭建，与同伴友好游戏，不争抢游戏材料。

麦昆车站

观察要点：

在指定区域骑车，弯道处减慢速度通过；游戏结束后自主整理。抢游戏材料。

尚东小镇

观察要点：

选择喜欢的区域自主开展游戏，不争抢游戏器材，友好游戏。

球球乐园

观察要点：

选择喜欢的球球开展游戏，尝试用不同的器材与球球共同游戏。

球球乐园

观察要点：

选择喜欢的球球开展游戏，尝试用不同的器材与球球共同游戏。

游戏

活动

自主游戏

专室活动（益智室）

自主游戏

自主游戏

专室活动（阅览室）

雨天方案1