养成

教育

集体活动时能够耐心倾听他人发言，不随意插嘴，知道举手被邀请后才能表达自己的想法。

安全

教育

1.日常活动时能够尽量慢步行走，在跑步时也能够用眼睛观察周围路况。

2.日常游戏时能够尽量控制自己的身体动作，不弄伤自己或他人。

区域活动

1.区域游戏开始前能够和同伴合作铺好地垫，游戏后及时整理。

2.材料投放：

做做坊——投放彩纸、画笔、胶水等材料，制作波点南瓜。

想想柜——神奇的绳子，尝试与同伴共同游戏。

户外活动

1.自主搬运器材，使用梯子、轮胎等材料搭建攀爬赛道。

2.大胆尝试，用自己觉得安全的方式通过攀爬赛道。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：

观察幼儿在想想柜操作“神奇的绳子”的情况，关注共同游戏与同伴互动情况。

观察要点：

观察幼儿在做做坊使用纸条制作彩条南瓜的情况。能否用彩笔装饰小彩条。

观察要点：

继续观察幼儿在做做坊制作彩条南瓜的情况。对于精细动作发展不全面的幼儿，鼓励他们用贴纸装饰彩条。

观察要点：

继续观察幼儿在想想柜操作“神奇的绳子”的情况。与幼儿共同游戏，帮助幼儿理解一次只能移动一格的游戏规则。

观察要点：
观察幼儿使用吃吃屋新投放的低结构材料开展游戏的情况。

户外

活动

综合探险

观察要点：

观察幼儿能否用正确的方式搬运游戏器材；安全游戏，用自己觉得安全的方式攀爬赛道。

综合探险

观察要点：

观察幼儿在飞碟山坡上的游戏情况。是否能够遵守游戏规则，活动时注意观察他人与自己的位置，不弄伤他人。

综合探险

观察要点：

受天气影响改为室内运动游戏。

综合探险

观察要点：

天气过于炎热，受天气影响改为植游活动，观察南瓜生长情况，并进行日常照料。

综合探险

观察要点：

受天气影响改为室内运动游戏。进行儿童跑酷与儿童瑜伽。

教学活动

语言：

你好，南瓜

数学：

数数南瓜有几个

科学：

我给南瓜来修枝

科学：

南瓜大家族

美术：

南瓜创意画

“植·游”观察

南瓜苗

南瓜苗

南瓜苗

生菜苗

生菜苗

下午

活

动

户外活动

尚东小镇

观察要点：

选择喜欢的区域自主开展游戏，不争抢游戏器材，友好游戏。

球球乐园

观察要点：

选择喜欢的球球开展游戏，尝试用不同的器材与球球共同游戏。

迷宫城堡

观察要点：

知道不在迷宫城堡上奔跑，尝试在不同的入口上下，注意活动安全。

蜘蛛侠区

观察要点：

知道几处危险点，在旋转、攀爬等器械处要走稳、抓牢。

建构区
观察要点：
分组搭建，与同伴友好游戏，不争抢游戏材料。

游戏

活动

自主游戏

专室活动（益智室）

自主游戏

自主游戏

专室活动（阅览室）

雨天方案1