养成

教育

户外活动回来后能够先用洗手液认真洗手再开展其他活动。

安全

教育

1.在经过走廊时能够慢行，注意湿滑地面，以免摔倒。

2.天气闷热，不过度运动，感到出汗较多或口渴时能够及时停下来喝水休息。

区域活动

1.区域活动开始与结束前能够自主铺好与整理桌布，并主动捡拾丢弃垃圾。

2.材料投放：

娃娃家——投放我们一家人影集与联动故事手册，鼓励幼儿分享在娃娃家的故事。

想想柜——投放小猫探险记，鼓励幼儿根据图片提示用积木将小猫猫隐藏在合适的位置。

户外活动

1.安全游戏，捡球时注意木头轨道上是否有来往的车辆或行人。

2.尝试使用路障、呼啦圈、篮筐等材料与球球自由组合开展游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：

观察娃娃家幼儿的游戏情况，游戏的内容与情节，是否与其他区域发生联动故事。

观察要点：

观察想想柜的幼儿操作”小猫探险记”的情况,能否根据图片提示改变积木位置,隐藏小猫.

观察要点：

观察搭搭地幼儿使用纸杯搭建艾莎城堡的情况。重点观察幼儿使用的搭建策略如搭高、围合等。

观察要点：

观察搭搭地的幼儿使用纸杯游戏后的整理方式与方法。

观察要点：

继续观察想想柜的幼儿操作”小猫探险记”的情况,能否根据图片提示改变积木位置,隐藏小猫.

户外

活动

球球乐园

观察要点：

观察幼儿利用路障桶和球球组合，探索不同游戏方法的情况。

球球乐园

观察要点：

观察幼儿利用篮筐尝试投篮的情况。

球球乐园

观察要点：

观察幼儿使用球球玩打老鼠游戏的情况。灵活抛接球砸中老鼠。

球球乐园

观察要点：

友好游戏，不与同伴争抢游戏材料。

球球乐园

观察要点：

受天气影响改为室内运动游戏。

教学活动

谈话：

你好，南瓜

语言：

下雨了（一）

艺术：

下雨了（二）

数学：

 连连看

健康：

水宝宝搬家

“植·游”观察

南瓜苗

南瓜

南瓜

南瓜

南瓜

下午

活

动

户外活动

蜘蛛侠区

观察要点：

知道几处危险点，在旋转、攀爬等器械处要走稳、抓牢。

建构区
观察要点：
分组搭建，与同伴友好游戏，不争抢游戏材料。

麦昆车站

观察要点：

在指定区域骑车，弯道处减慢速度通过；游戏结束后自主整理。

尚东小镇

观察要点：

选择喜欢的区域自主开展游戏，不争抢游戏器材，友好游戏。

中厅区域

观察要点：

选择自己喜欢的游戏材料开展游戏，游戏结束后能够主动将游戏材料进行收纳整理。

游戏

活动

自主游戏

专室活动（益智室）

自主游戏

自主游戏

专室活动（阅览室）

雨天方案2