养成

教育

用完餐后能将餐具分类摆放，并拨干净盘中食物。

安全

教育

如厕、盥洗不推挤，活动室内不奔跑。

区域

活动

目标：增强同伴间的合作意识与友好交往能力。

材料跟进：

益智区：同伴优点配对卡、找朋友

户外

活动

在抓握、堆积、放置、拼接以及整理过程中锻炼小肌肉，发展手眼协调力。

时间

星期日

星期一

星期二

上午

活

动

户外

活动

建构区域

观察要点：

与同伴合作整理的行为。

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

集体教学

社会：

《庆祝国庆》

科学：

《国旗上的颜色与图形》

语言：

《祖国生日快乐》

区域活动

重点区域：益智区

观察要点：

幼儿对于合作材料操作时的分工情况。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下

午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：

材料的多元组合，以及表现出的空间想象能力了。

植游区域

观察要点：

寻找果树，与同伴、老师交流的情况。

综合区域

观察要点：

尝试合作搬运四面梯，以及搬运方法的探索情况。

游戏

活动

益智游戏：

祖国美景蹲一蹲

律动游戏：

中国么么哒

国庆小故事分享会

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2