养成

教育

熟悉自己的床铺、毛巾、座位等，能管理好自己的物品。

安全

教育

过渡环节中不追赶、不爬高、不做危险动作。（重点关注轩轩、成成。）

区域活动

熟悉调整后的区域场地与材料，积极自主选择并开展游戏。

材料跟进：休闲吧---成长旗；悦读吧---书架分类标识标签

户外活动

1. 能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

2. 牢记游戏过程中需要补充水分，能洗完手再喝水。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

快乐综合

重点关注：能和同伴合作搬运器材并安全搭建。

快乐综合

重点关注：

快乐综合

重点关注：

快乐综合

重点关注：

快乐综合

重点关注：

教学

活动

社会：

我是哥哥姐姐

科学：

我长高了

语言：

大家都长大了

数学：

数礼物

健康：

小树快长高

区域活动

重点关注：休闲吧

目标：能积极自主地选择材料并投入游戏。

重点关注：

重点关注：

重点关注：

重点关注：

下午

活

动

游戏活动

分组活动：

美工室

室内游戏

分组活动：

美工室

室内游戏

分组活动：

美工室

室内游戏

分组活动：

美工室

室内游戏

分组活动：

美工室

室内游戏

户外活动

综合探险

重点关注：

和同伴合作在取材、整理时有序安全。

沙水乐园

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

球球乐园

重点关注：

万能工匠

重点关注：

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2