养成

教育

重温并熟悉自主盛饭菜的流程，知道吃多少盛多少，避免浪费。

安全

教育

上下楼梯井然有序，养成安全的走楼梯习惯。

区域活动

能与同伴主动分享、交流自己的作品及感受。

材料跟进：IQ站——不会湿的纸巾；悦读吧——耳机贴士

户外活动

1. 活动前能和组员共同协商计划搭建路线，活动中根据设计图按计划搭建。

2. 在搬运过程中能够注意安全，互帮互助。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

快乐综合

重点关注：能和同伴合作搬运器材并安全搭建。

快乐综合

重点关注：

快乐综合

重点关注：

快乐综合

重点关注：

中秋节

教学

活动

语言：

哭和笑

健康：

成长的烦恼

艺术：

心情歌

大班段：

国庆合唱秀

区域活动

重点关注：

目标：有耐心地操作具有挑战性的游戏，能和同伴相互合作。

重点关注：

重点关注：

下午

活

动

游戏活动

反应游戏：

抓鸭子

律动：

我和我的祖国

体育游戏：

小乌龟运书

数游：

谁先站起来

户外活动

迷宫场地

重点关注：

能够增加游戏情境玩迷宫城堡，知道在活动中保护自己和同伴。

球球场地

重点关注：

工匠场地

重点关注：

蜘蛛侠

重点关注：

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1