养成

教育

学习漱口的正确方法，能在午餐后用小杯子接水漱口。

安全

教育

学习用正确的方法玩滑梯，懂得上下滑梯时慢慢走。

区域活动

目标：知道在更换区域时，进区牌也要更换，并在游戏结束后送回进区牌。。

投放材料：阅读区—绘本《千变万化的手》；DIY工坊—小手拓印

户外活动

愿意跟着老师活动身体，随着音乐做律动。

时间

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

区域

活动

观察要点：

引导幼儿在更换区域后，要更换进区牌挂的游戏区。

观察要点：

关注幼儿用拓印工具沾取颜料的方法

观察要点：

关注幼儿阅读区人数以及游戏后的整理

观察要点：

关注DIY工坊里幼儿对小手印画的后期添画

观察要点：

关注幼儿角色扮演佩戴对应角色的物品

户外

活动

综合探险

观察要点：

引导幼儿主动选择喜欢的器材开展游戏

综合探险

观察要点：

尝试在有一定高度的平衡木板上行走

综合探险

观察要点：

尝试在山坡上有序攀爬

综合探险

观察要点：

引导幼儿用手脚并用的方式爬上小山坡

综合探险

观察要点：

引导幼儿有序下山坡孔洞，注意安全

教学活动

语言：拍手歌

艺术：小手爬爬

科学:我的小小手

数学：小熊过生日

健康：穿越火线

“植·游”观察

观察桔子

观察桂花

观察金桔

寻找幼儿园里的桂花树

观察鸡爪槭

下午

活

动

户外活动

麦昆车站

观察要点：

关注幼儿骑行游戏中的安全意识

尚东小镇

观察要点：

关注幼儿在游戏中的参与度与游戏意识

球球乐园

观察要点：

引导幼儿在玩羊角球时，双手要抓羊角球的触角

迷宫区域

观察要点：

探索迷宫城堡各种小器械的玩法

蜘蛛峡区

观察要点：

游戏

活动

/

/

/

/

/

雨天方案1