养成

教育

1. 知道在午餐后要用温水漱口。

2. 会在洗手前主动把长袖往上捋，以防打湿袖子。

安全

教育

在玩爬高游戏时，知道小手要紧紧抓牢器材，在日常中不随意爬高。

区域活动

目标：学习自主选取游戏材料，知道每次只选一样，游戏后及时整理归位。

投放材料：建筑工地—软积木、塑料杯；娃娃家—晾衣架、夹子

户外活动

能够有序地、自主地取放早操器械，在取放的过程中学会自我保护。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：

引导幼儿自主选择游戏材料，并在更换材料时及时整理好玩过的材料。

观察要点：

引导幼儿结束上一个区域游戏时，整理好材料并带进区牌前往下一个区域

观察要点：

能按照柜面标记，游戏后整理小医院材料

秋

游

活

动

观察要点：

鼓励幼儿尝试进行杯子的多种创意玩法

户外

活动

沙水乐园

观察要点：

了解玩沙的基本规则，认识玩沙工具。

沙水乐园

观察要点：

能使用工具进行探究寻宝，认识沙池中各种器械的玩法

沙水乐园

观察要点：

引导幼儿能在游戏前有序的穿脱雨靴，并将它按规律放回材料柜

沙水乐园

观察要点：

引导幼儿在玩沙后的整理自己的玩具、衣服和裤子

教学活动

语言：自己走

艺术：走走跳跳

科学:我的脚丫

健康：小脚丫旅行

“植·游”观察

观察菜苗苗

观察自然角

香香的桂花雨

观察尚东农庄

自然角有气味的“叶子”

下午

活

动

户外活动

尚东小镇

观察要点：

了解尚东小镇的商铺，促进幼儿间互动与合作

球球乐园

观察要点：

引导幼儿玩抛接球时寻找空旷的场地，不能把球往伙伴身上抛

迷宫城堡

观察要点：

认识迷宫里的器械，有序从迷宫通道中走出

蜘蛛峡

观察要点：

认识蜘蛛峡的各种玩法，有序进行攀爬游戏

建构游戏

观察要点：

认识建构材料，能与同伴合作一起搭建

游戏

活动

手指游戏：小白上楼梯

目标：学习边念儿歌边做动作，锻炼手指灵活性。

生活游戏：穿鞋子

目标：能在听到音乐后找到自己的鞋子，并准确的穿好。

智力游戏：找中指

目标：认识中指，乐意参与到找中指的游戏中，体验游戏的乐趣。

音乐游戏：五指歌

目标：能跟着音乐出示相应的手指，知道五个手指的名称

数学游戏：大手、小手

目标：理解“大”和“小”，并能尝试用手表示“大”和“小”。

雨天方案2