养成

教育

洗手时知道把袖子拉高，拉袖有困难时会寻求老师帮助。

安全

教育

能双手搬放椅子，遇到困难时能用礼貌语言寻求帮助。

区域活动

目标：关注幼儿科学小实验的观察能力。

投放材料：科探区—糖纸晕染；图书区—《神奇糖果店》

户外活动

关注幼儿跑步游戏中的身体平衡能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

科探区

观察要点：

关注幼儿晕染实验中对滴管的使用方法。

图书区

观察要点：

关注幼儿阅读绘本与材料互动的情况。

科探区

观察要点：

关注幼儿进行跳跳糖实验后对观察现象的表达。

图书区

观察要点：

关注幼儿在图书区的活动情况，引导幼儿与材料互动。

DIY工坊

观察要点：

关注着幼儿利用多种材料制作糖果。

户外

活动

跑道游戏

观察要点：

关注幼儿在攀爬跑酷架的姿势。

跑道游戏

观察要点：

关注幼儿攀爬时的人数，进行安全引导。

跑道游戏

观察要点：

雨天方案2

跑道游戏

观察要点：

关注幼儿有序进行攀爬、滑梯等游戏。

跑道游戏

观察要点：

关注幼儿进行滑梯游戏中的安全意识。

教学活动

诗歌：

甜甜的糖果

科学：

糖果快递

艺术：

送你彩虹糖

数学：

我的宠物在哪里1

健康：

漱漱口

“植·游”观察

榆黄菇

紫甘蓝

铜钱草

含羞草

小雏菊

下午

活

动

户外活动

迷宫城堡

观察要点：

关注幼儿吊环游戏中的手臂支撑时间。

蜘蛛侠

观察要点：

关注幼儿开展跷跷板的游戏方法。

建构游戏

观察要点：

关注幼儿搭建游戏中的搭建技能。（围合、架空）

麦昆车站
观察要点：

关注幼儿对平衡车的使用方法。

尚东小镇

观察要点：

关注幼儿用超轻黏土与自然物组合进行艺术创作。

游戏

活动

自由游戏

智力游戏：

糖果对对碰

音乐游戏：

点糖果

自由游戏

自由游戏

雨天方案2