养成

教育

便后能尝试把衣服塞进裤腰。会主动到老师处检查、接受老师的帮助。

安全

教育

懂得不在拥挤的空间里奔跑。

区域活动

目标：关注幼儿在糖果小铺的游戏情节。

投放材料：糖果小铺—各种糖果及糖果盒；DIY工坊—软软的棉花糖

户外活动

关注幼儿跑步游戏中的身体平衡能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

DIY工坊

观察要点：

关注幼儿使用棉花、毛球等材料制作棉花糖。

DIY工坊

观察要点：

关注幼儿使用多种材料制作糖果

科探区

观察要点：

关注幼儿糖果实验后的材料整理

小餐厅

观察要点：

关注幼儿在活动中的游戏情况

DIY工坊

观察要点：

关注幼儿使用双面胶的撕贴方面

户外

活动

万能工匠

观察要点：

关注幼儿利用材料开展钻、爬、跳的游戏。

万能工匠

观察要点：

关注幼儿搬运材料时的安全，利用材料进行搭建

万能工匠

观察要点：

关注幼儿游戏后的材料整理的安全意识

万能工匠

观察要点：

关注幼儿搭建时的距离，不搭建过高的作品

万能工匠

观察要点：

关注幼儿用立体围合等方法搭建房子

教学活动

语言：

糖果雨

艺术：

小老鼠和泡泡糖

科学：

甜津津的河水

数学：

我的宠物在哪里2

健康：

小蚂蚁运糖果

“植·游”观察

榆黄菇

卷心菜

鸡爪槭

紫甘蓝

红红的山茶花

下午

活

动

户外活动

蜘蛛侠

观察要点：

关注幼儿开展滑坡游戏的下滑方法。

建构游戏

观察要点：

继续关注幼儿搭建游戏中的搭建技能。（围合、架空）

麦昆车站

观察要点：

关注幼儿对平衡车的使用方法。

尚东小镇

观察要点：

关注幼儿利用落叶、枯树枝、小石头等自然物开展游戏的意识。

球球乐园

观察要点：

关注幼儿运用小球开展拍、抛、滚等小手玩球的游戏。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

智力游戏：

糖果对对碰

语言游戏：

我的糖果送给你

自由游戏

雨天方案1