养成

教育

能独立、快速地穿脱衣物，在午睡前后，能自主完成穿脱叠放流程。

安全

教育

上下楼梯能与同伴保持距离，不推不挤不掉队。

区域活动

目标：能在老师提醒或区域音乐响起时，主动停止游戏，参与材料整理。

新增材料：语言区——听！身体的声音、小超市——奶茶点单卡

户外活动

提高身体协调性和运动技能，增进同伴间的合作与交流。

时间

星期日

星期一

星期二

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：关注幼儿使用快递单的情况，愿意根据快递单上的信息进行相对应的派送。

尚东小镇

观察要点：

中班段“萌娃唱红歌，童心赞祖国”活动

国庆节休息

教学

活动

社会：

祖国模样我知道

语言：

祖国风光小故事

区域活动

重点观察区域：

小超市

观察要点：观察幼儿对于点单卡的使用，能否按照点单卡的记录进行饮品的制作。

重点观察区域：

观察要点：

“植·游”观察

果树

下午

活

动

户外活动

快乐沙水

观察要点：能自主选择多种材料玩沙玩水，愿意根据自己的计划进行游戏。

飞碟山坡

观察要点：尝试两两合作整理垫子、木梯和架子等器械，学会更省力的搬运方法。

切西瓜

观察要点：能跟着切西瓜的口令进行游戏，理解游戏规则，愿意

游戏

活动

值日我最棒

自主游戏

交通安全我知道

雨天方案二