周

工

作

重

点

主题教育：尝试了解并描述家人独特的样子、特别的本领等，感受亲亲热热一家人。

养成教育：继续学习自助取饭菜，进一步熟悉餐盘各个分格盛放的内容。

安全教育：排队走路时不东张西望、玩耍打闹，眼睛看前方。

区域活动：能按规定自主选择区域进行游戏，游戏中低声交流。

新增材料“甜蜜一家人”、“漂亮的手链”。

如若下雨，户外活动将进行极端天气运动方案一。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：IQ智慧站

目标：了解火锅的食用方法，愿意参与吃火锅的游戏。

户外

活动

麦昆车站

目标：愿意尝试骑行不同的小车，锻炼四肢协调性和耐力。

教学活动

语言：小花狗的烦恼

目标：倾听故事，理解小花狗的烦恼；愿意表达小花狗或自己与家人长得像的地方。

音乐：我家有几口

目标：理解歌词，在边掰手指边学唱中感受歌曲的情趣

社会：最美妙的声音

目标：能通过倾听辨认妈妈的声音，感受亲子游戏的快乐。

科学：我的全家福

目标：能手口一致地点数全家福成员数量，并说出总数；初步感受不同家庭成员数量的不同。

数学：铺小路

目标：在铺路补洞的游戏中发现空缺的形状特征，巩固对圆形、正方形和三角形的认识。

下

午

活

动

户外

活动

体游：一二三石头人

目标：遵守游戏规则，在游戏中锻炼身体反应力和控制能力。

体游：切西瓜

目标：能遵守游戏规则，体验追跑游戏的快乐。

体游：点点虫

目标：能遵守游戏规则，在四散跑过程中锻炼躲闪能力和身体灵活性。

体游：好玩的报纸

目标：尝试报纸的一物多玩，练习投掷动作，锻炼手眼协调性。

彩虹伞

目标：能根据指示做动作，感受合作游戏的快乐。

游戏

活动

音乐游戏:我是棉花糖

目标：想象自己是棉花糖，用肢体动作表现棉花糖的形象。

益智游戏：长长的贪吃蛇

目标：在游戏中感知从1到许多的数量变化

班级特色活动：

“悦”读俱乐部

语言游戏：点糖果

目标：能完整念儿歌，并大胆创编。

玩具分享日

目标：乐意与同伴一同玩玩具，能有礼貌地与人交换玩具。