周

工

作

重

点

主题教育：喜欢亲近大自然，感受春天的美丽与生机。

养成教育：离开座位时能把椅子推进桌子底下。

安全教育：在教室走廊里不随意跑动，雨天湿滑能轻轻走慢慢行。

户外活动：能自主选择材料搭建跑道，乐意与同伴合作搭建，参与体育锻炼。

区域活动：学习照顾观察植物，愿意担任小农人，并尝试自主评价。

新增材料“神奇摸摸箱”、数学材料“插吸管”。

如若下雨，户外活动将进行极端天气运动方案二。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

清

明

节

休

息

重点关注：美食店

目标：能够礼貌招待小客人，知道及时整理客人吃完的餐具，清理桌面。

户外

活动

综合探险区

目标：能自主选择器材搭建跑道，进行闯关游戏；发展动作协调性。

教学活动

语言：绿头发

目标：理解儿歌，能有感情地朗诵儿歌，并根据儿歌做简单的动作；知道春天地上会长出绿绿的小草。

艺术：蝌蚪游游（小组活动）

目标：尝试用手指点画的方法画出各种动态的蝌蚪；乐于参加活动，体验手指作画的乐趣。

语言：爱护小树苗

目标：观察图片，学习用完整的句子大胆地讲述画面内容；激发爱护小树苗的情感。

下

午

活

动

户外

活动

玩小车

目标：学习控制小车的方向和速度，知道保持安全的车间距。

球球乐园

目标：尝试皮球的一物玩，尝试多形式运球，感受玩球的乐趣。

山坡探险

目标：大胆尝试各种不同的攀爬路线，锻炼四肢力量及协调性。

游戏

活动

音乐游戏：花仙子之舞

目标：学习随着音乐碎步行走，乐于表现花仙子舞蹈的样子；体验与同伴共舞的乐趣。

语言游戏：下春雨了

目标：理解儿歌内容，能够模仿春雨落下的样子以及动物们在雨中玩耍的姿态。

玩具分享日

目标：乐意与同伴一同玩玩具，能有礼貌地与人交换玩具。