养成

教育

继续进行自主取餐，取餐后能按桌号有序入座。

安全

教育

在教室走廊里不随意跑动，雨天湿滑能轻轻走慢慢行。

区域活动

目标：学习用自己喜欢的方式表达对花的感受，提升艺术表现和创造力。

材料跟进：毛根制作“那些花儿”；绘本《向日葵》、《牵牛花》。

户外活动

愿意尝试各种球类游戏，学习投球、踢球、拍球等多种动作技能。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：小花园

目标：学习观察小花园里的各种花，并尝试用自己的方式记录自己的发现。

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

重点观察：

目标：

户外

活动

球球乐园

目标：学习投球动作，锻炼上肢力量及身体协调性。

教学

活动

科学：探秘香雪兰

目标：能通过多感官的观察发现香雪兰明显的外形特征，并乐意表达自己的发现。

艺术：晕染香雪兰

目标：学习晕染花的制作方法，能大胆表现花瓣色彩的变化；感受花的色彩美。

科学：香雪兰找朋友（小组活动）

目标：学习对比观察初步了解花的不同花型和花序；感知花的多样性。

数学：连连看

目标：在游戏中进一步感知5以内数量，能正确判断5以内等量关系；愿意讲述自己的操作过程。

社会：花儿好看我不摘

目标：理解儿歌，懂得花儿好看但不能摘，要爱护花草；能大胆表达自己的想法。

下午

活

动

户外

活动

体游：过小桥

目标：能遵守游戏规则，锻炼身体平衡性及控制能力。

飞碟山坡

目标：能较协调地向上向下攀爬；有序上下，不拥挤。

沙水世界

目标：大胆使用各种工具玩沙，学习用模具塑沙造型。

迷宫城堡

目标：能较灵活地变化方向快走，锻炼身体灵敏

骑行游戏

目标：能安全使用各种小车游戏，锻炼下肢力量及平衡性。

游戏

活动

手指游戏：手指变变变

目标：能大胆用手指变化出不同的东西，感受变化的乐趣。

班级特色活动：

宁宁老师讲绘本

趣味游戏：快乐动物园

目标：尝试用不同的动作声音表现动物特征，感受模仿的乐趣。

歌唱活动：送你一朵山茶花

目标：理解歌词内容，熟悉歌曲旋律；能用自然的声音歌唱

玩具分享日

目标：乐意与同伴一同玩玩具，能有礼貌地与人交换玩具。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案二