养成

教育

餐后能用温开水漱口，学习用鼓漱的方法清洁口腔。

安全

教育

学习安全使用剪刀，知道不能拿剪刀当玩具玩耍。

区域活动

目标：游戏后能参与整理，学习有序整理的方法。

材料跟进：新增“俄罗斯方块”、小医院投放视力表、身高体重测量材料。

户外活动

愿意使用各种器械进行体育游戏，游戏后能进行简单的整理。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：佩奇小家

目标：愿意扮演家庭角色参与各种家庭活动；游戏后能共同参与整理，学习整理的方法。

重点观察：

目标：

专用室活动：

益智室/阅读室

专用室活动：

美工室/建构室

重点观察：

目标：

户外

活动

蜘蛛侠

目标：能大胆尝试攀爬网，锻炼四肢力量及协调性，感受攀爬的乐趣。

教学

活动

综合：百变毛毛虫

目标：知道毛毛虫的特点，并能用简单的语言描述它；能正确使用剪刀、胶棒等工具。

艺术：蝴蝶飞飞

目标：熟悉歌曲的内容，干预用简单的肢体动作表达自己对歌曲内容的理解。

语言：假如我是毛毛虫

目标：能用自己的语言较清晰地描述毛毛虫变蝴蝶的过程；在角色扮演游戏中感受生命的神奇和神圣。

畅游活动：毛毛虫的一天

目标：喜欢参与游戏，享受绘本创编游戏的乐趣；在游戏情境中，感受毛毛虫破茧成蝶的意义。

数学：观光车

目标：在坐观光车的游戏中指导比5少的数量有哪些，能初步进行5以内的数量比较。

下午

活

动

户外

活动

体游：小羊过桥

目标：尝试通过不同高度的木板，锻炼身体平衡性。

飞碟山坡

目标：愿意大胆攀爬，锻炼四肢力量及协调性。

沙水游戏

目标：尝试用不同的工具搬运沙水、学习用自己喜欢的方式给沙子塑形。

投球游戏

目标：练习将球投进篮筐或洞，锻炼手眼协调能力。

麦昆车队

目标：能遵守骑行规则安全骑行，锻炼手脚协调性和耐力。

游戏

活动

音乐游戏：小小蛋儿把门开

目标：能根据歌曲内容表演小鸡破壳而出的样子。

智力游戏：接娃娃

目标：能根据线索判断任务对象，训练观察分析能力。

趣味游戏：爆米花

目标：能根据提示音有节奏地表现爆米花爆开的声音及样子。

班特活动：“我是小小故事王”第二期

目标：愿意分享自己喜欢的故事，或能够认真倾听他人讲述故事。

玩具分享日

目标：乐意与同伴一同玩玩具，能有礼貌地与人交换玩具，感受分享的乐趣。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案一。