养成

教育

能及时捡起掉落的物品和玩具，并自主整理归位。

安全

教育

学习安全搬运运动器材的方法，知道搬东西时要保持适当的距离。

区域活动

目标：乐意观察动植物的生长变化，尝试记录自己的发现。

新增材料：探秘角——竹笋大家族  数学区——图形工厂

户外活动

探索多种材料的组合方式，愿意在游戏中挑战不同的攀爬、平衡游戏。

植游观察

观察发现竹笋的基本特征，乐意分享自己的发现。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

综合探险

观察要点：能从适宜高度跳下时，尝试屈膝缓冲、平稳落地，发展身体的控制力。

综合探险

观察要点：

综合探险

观察要点：

综合探险

观察要点：

综合探险

观察要点：

区域

活动

重点观察区域:

探秘角

观察要点:观察竹笋的变化；说一说自己的发现，尝试将自己的发现记录下来。

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

下午活动

户外活动

蜘蛛侠

观察要点：关注运动前热身的情况及大型器械的使用安全。

户外建构

观察要点：能给作品命名并简单介绍；有序取放材料；行驶小车的过程中注意避让行人。

飞碟山坡

观察要点：能大胆挑战各种攀爬方式，锻炼四肢力量及协调性。

球球乐园

观察要点：拍球时的手眼协调性；尝试挑战双手拍球。

体游：青蛙蹦蹦跳

观察要点：学习立定跳远的动作要领，在练习中不断调整自己的动作姿势。

教学活动

语言：

春天的竹林

科学：

笋笋大聚会

语言：

我的邻居小竹笋

科学：

我的笋朋友

数学:

  认识梯形

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1