养成

教育

了解几种常见的细菌，知道细菌无处不在，坚持使用七步洗手法认真洗手。

安全

教育

学习安全搬运运动器材的方法，知道搬东西时要保持适当的距离。

区域活动

目标：专心游戏，做完一件事再做另一件事。

新增材料：小书吧——各类绘本故事、小医院——绷带

户外活动

探索多种材料的组合方式，愿意在游戏中挑战不同的攀爬、平衡游戏。

植游观察

观察发现竹笋的生长变化，学习持续观察记录。

时间

星期一、二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

户外

活动

五

一

休

息

跑道区域

观察要点：愿意挑战不同的跑酷游戏；在攀爬时能控制前后距离。

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

区域

活动

春笋美食小制作

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

下午活动

户外活动

球球大冒险 观察要点：

关注手臂的控制力和稳定性；能够两两合作一起把球运送到终点。

笋宝宝成长记

观察要点：

能通过测量工具观察比较竹笋的生长，愿意和同伴老师分享自己的发现。

迷宫城堡

观察要点：

乐意与同伴玩捉迷藏游戏，能遵守游戏规则，在游戏中注意保护自己。

班级特色活动：童言童语秀“春天里的诗”

教学活动

艺术、语言：

笋壳大变身

科学：

比一比谁长得快

谈话活动：

笋宝宝测身高

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2