养成

教育

进餐时能保持良好的进餐姿势，一手拿勺子一手扶盘子。

安全

教育

养成良好的坐姿，知道不能坐在椅子上摇晃，避免椅子摔倒让自己受伤。

区域活动

目标：在游戏中乐意与同伴协商角色、分工合作，乐意分享自己在游戏中的感受。

新增材料：小书吧——春天的故事盒子、数学区——图形工厂

户外活动

能助跑跳过一定距离，或助跑翻越过一定高度的物体。

植游观察

观察发现竹笋的生长变化，学习持续观察记录。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：熟悉回顾小镇游戏的材料，能和同伴合作游戏。

尚东小镇

观察要点：

家

长

开

放

日

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

区域

活动

重点观察区域:

DIY工坊

观察要点:

能够根据图示进行相对应的创作；愿意和同伴分析自己的创作技巧。

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

下午活动

户外活动

笋宝宝长得快

观察要点：

能通过测量工具观察比较竹笋的生长，愿意和同伴老师分享自己的发现。

迷宫城堡

观察要点：

乐意与同伴玩捉迷藏游戏，能遵守游戏规则，在游戏中注意保护自己。

蜘蛛侠

观察要点：

能平稳攀爬、保持平衡；游戏中知道与同伴保持适当距离，不推不挤。

户外建构

观察要点：

主动与同伴合作游戏，分享材料、友好互动；游戏结束能主动整理工具。

飞碟山坡

观察要点：

能平稳攀爬、保持平衡；游戏中知道与同伴保持适当距离，不推不挤。

教学活动

艺术：

竹林写生

健康：

竹玩总动员

语言:

爸爸妈妈的职业大调查

社会:

厨房里的秘密

数学:

通往城堡的路

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1