养成

教育

进餐时能够细嚼慢咽，并能够珍惜粮食，做到光盘。

安全

教育

活动室中能主动轻声慢步，不伸长腿，避免绊倒同伴。

区域活动

目标：在游戏中乐意与同伴协商角色、分工合作，乐意分享自己在游戏中的感受。

新增材料：小超市——竹玩专柜；自然角——实验“比比谁长得快”

户外活动

乐意尝试尚东小镇不同的游戏内容，能结合生活经验模仿角色动作和语言。

植游观察

观察初夏时节植物的明显变化，能大胆分享自己的发现。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：关注家庭劳动中工具使用情况（如洗衣、切、磨）。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

区域

活动

重点观察区域:

自然角

观察要点:

关注测量工具的使用情况，学习正确的测量方法，以及数据记录。

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

重点观察区域:

观察要点:

下午活动

户外活动

迷宫城堡

观察要点：愿意轮流担任“捉”和“藏”的角色，体验合作游戏的乐趣。

蜘蛛侠

观察要点：能手脚协调攀爬，锻炼四肢力量与协调性。

户外建构

观察要点：能计划建构内容，尝试与同伴合作游戏，进行简单的分工协作。

飞碟山坡

观察要点：能大胆尝试各种辅助材料丰富游戏内容；安全使用器材。

球球乐园

观察要点：能连续拍球20次以上；尝试不同的拍球方法。

教学活动

科学、社会：

神秘的礼物盒

科学、社会：

保洁员的神秘

武器

社会、语言：

娃娃生病了

艺术：

欢乐鞋匠舞

数学:

通往城堡的路

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2