周

工

作

重

点

主题教育：乐意探究身体的秘密，感受并体验身体主要部位以及感觉器官的有趣与作用。

养成教育：知道适量饮水有助于健康，能在过渡环节自主喝水，保持适当的饮水量。

安全教育：上下楼梯不牵手，一个一个有序靠右行。

区域活动：学习自主进行财富榜登记，感知游戏币数值的增加与减少。

新增区域材料：科学实验：颜色攀登、魔力磁铁

户外活动:能综合运用垒高、拍实、塑形等技能进行沙子建造，锻炼铲挖、拍打、舀提等动作的发展。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

沙水游戏之小河弯弯

目标：尝试用多种工具挖掘建造河道，锻炼铲挖、拍打等动作。

区域活动

重点关注：IQ 智慧站

目标：了解实验操作方法，学习记录实验结果或发现。

下

午

活

动

户外

活动

跑道游戏

目标：学习“s”型绕障碍物跑，体验与同伴合作接力的乐趣。

蜘蛛侠

目标：

投掷游戏

目标：学习将飞盘像前、向上抛，探索飞盘的多种玩法，锻炼手眼协调能力。

快乐大本营

目标：能够运用梯子、木板等材料自主搭建赛道，并尝试挑战。

迷宫城堡

目标：尝试双手悬挂持续15秒，能够自主搬运垫高材料。

教学活动

科学、语言：身体怎么动

目标：

艺术：我的身体都会响

目标：

社会：手势妙用

目标：

艺术：指纹变变变

目标：

数学：七个阿姨来摘果

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2