周

工

作

重

点

主题教育：尝试用图画或其他符号记录探究中的发现，学习用多种方式表达表现对于蘑菇的发现与感受。

养成教育：学习用衣架挂外套，知道及时整理归位。

安全教育：了解运动中的安全尝试，掌握一些避免自己受到伤害的方法。

区域活动：游戏整理后能自主入厕盥洗、喝水，做好分享环节前的准备活动。

新增区域材料：娃娃家——电视机；小医院——核酸检测。

户外活动:能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

骑行区

目标：能够按照骑行路线进行游戏，尝试扮演交警的角色。

骑行区

尚东小镇

尚东小镇

器械区

区域活动

重点关注：娃娃家

目标：尝试与同伴协作共同绘制喜欢的故事内容进行游戏。

下

午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：能够与同伴协作搭建喜欢的建筑物，并能运用周围的自然物进行装饰。

体育游戏:青蛙跳跳

目标:尝试玩跳跳板，能够边跳边绕过障碍物，发展身体协调性。

迷宫城堡

目标:愿意挑战双手抓杠悬空吊起，坚持悬挂15s左右。

综合探险

目标:尝试将木板倾斜着搭，探索木板的多种玩法，发展动作协调性。

快乐大本营

目标：大胆挑战滑滑梯，探索与同伴共同玩器械的多种玩法。

教学活动

数学：大鱼和小鱼

目标：比较5条鱼的大小，理解大小的相对性，并按照大小进行排序；在游戏中感受排序活动的乐趣。

蘑菇美食课堂

目标：乐意参与蘑菇美食的制作，感受分享美食的快乐；了解金针菇的外型特征和口感，愿意大胆地表达自己的发现。

语言：蘑菇幼儿园

目标：理解故事内容，感受点点舍己为人的精神；知道毒蝇伞是有毒的蘑菇，毒蘑菇不能吃。

科学：奇形怪状的蘑菇

目标：能观察发现不同蘑菇明显的外型特征，感知蘑菇的多种多样；尝试用多种方式表征不同的蘑菇外型。

艺术：和叶子一起游戏

目标：能够运用肢体动作做出落叶跳舞的样子；了解一片叶子落下来的过程，感受生命的轮回。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1