周

工

作

重

点

主题教育：1.乐意参与黄瓜的种植活动，感知黄瓜的生长变化过程。

          2.对镜子反光、镜子成像等现象感兴趣，尝试借助一定的工具与材料进行探究，能记录小实验中的发现，并乐于和同伴分享交流。

养成教育：学习整理自己的小抽屉和小书包，尝试分类收纳。

安全教育：知道在公共场合不远离成人的视线单独活动，能记住自己家的地址以及家长的联系方式。

区域活动：专心游戏，做完一件事再做另一件事。

区域材料：1.IQ——小动物变多了；2.IQ——三联镜。

户外活动：1.学习在游戏中进行有效协作，如搬运大型器材、搭建游戏路线、整理器械等。

2.愿意听取他人建议，共同游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

重点关注：

沙水城堡

目标：能与同伴合作挖河道，愿意听取他人建议共同游戏。

重点关注：

沙水城堡

目标：

重点关注：

沙水城堡

目标：

重点关注：

快乐大本营

目标：

重点关注：

快乐大本营

目标：

教学活动

科学：

我们的黄瓜苗苗

语言：

我找到的“黄瓜”

社会：

美味黄瓜

艺术：

黄瓜

数学：

娃娃吃饼干

区域活动

重点关注区域：

IQ

目标：探索镜子的多种玩法，能操作镜子的开合变出更多小动物并记录。

重点关注区域：

目标：

重点关注区域：

目标：

重点关注区域：

目标：

重点关注区域：

目标：

下

午

活

动

户外

活动

重点关注：

快乐大本营

目标：能自主选择材料进行组合搭建，学习双腿弯曲往下跳。

重点关注：

快乐大本营

目标：

重点关注：

综合探险

目标：

重点关注：

综合探险

目标：

重点关注：

综合探险

目标：

游戏活动

小组活动：

汽车上的镜子

小组活动：

不会起雾的镜子

小组活动：

制作万花筒