周

工

作

重

点

主题教育：寻找长大的变化，感受长大真好。

养成教育：能尽快适应班级的新常规，并能遵守活动规则。

安全教育：能按规定线路自主有序地入园，不在楼梯及走廊上追逐奔跑。

区域活动：了解班级新的区域设置及新材料的玩法。

区域材料：小书吧：故事骰子、你说我猜。

户外活动：学习新早操，熟悉早操动作。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

跑道游戏

目标：尝试玩滚筒游戏，能与同伴运用多种材料合作搭建闯关通道。

跑道游戏

目标：

跑道游戏

目标：

跑道游戏

目标：

跑道游戏

目标：

教学活动

语言：

我是哥哥姐姐

语言：

大家都长大了

科学：

猜猜我的生日

科学：

我长高了

数学：

数礼物

区域活动

重点关注：

奶茶店

目标：能与同伴分工合作点单、制作奶茶等，有礼貌地招呼客人。

重点关注：

目标：

重点关注：

目标：

重点关注：

目标：

重点关注：

目标：

下

午

活

动

游戏

活动

小组活动：

益智室/阅览室

小组活动：

益智室/阅览室

小组活动：

益智室/阅览室

小组活动：

益智室/阅览室

小组活动：

益智室/阅览室

户外活动

沙水世界

目标：能与同伴合作挖河道、搭隧道等，活动结束时能迅速整理。

红蓝对对碰

目标：愿意参与合作追逐游戏，学习团队合作；能较灵活地躲闪跑，锻炼身体反应力。

球球乐园

目标：学习运球的基本方法，尝试与同伴运球接力，发展身体的协调性。

体游：小树快长高

目标：听指令迅速做出反应并奔跑，能在有效的时间内完成垒高任务。

蜘蛛侠

目标：探索多种材料与器械的组合玩法，与同伴合作游戏。

雨天安排：室内体能小区域活动

走廊区一：圈圈游戏；走廊区二：投投乐；走廊区三：跳跳乐；走廊区泗：垫垫乐

活动区一：瑜伽区；活动区二：闯关区