周

工

作

重

点

主题教育

具有初步的时间观念和明确的任务意识，学习自我管理，提升学习品质。

养成教育

学习独立整理小书包，能分类进行整理。

安全教育

了解使用文具的不安全行为以及产生的危险，能够安全使用文具。

区域活动

在活动中能有意识观察其他同伴的情况，进行同伴互评。

区域材料

DIY工坊新增“绣绷”；小书吧新增“我会系红领巾”。

户外活动

能灵活运用材料支持自己的游戏，与同伴合作游戏。。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

沙水游戏

目标：能有计划地选取材料进行游戏，与同伴分工合作挖河道。

沙水游戏

目标：

沙水游戏

目标：

沙水游戏

目标：

沙水游戏

目标：

区域活动

重点关注：

DIY工坊

目标：学习打绳结，能用多种材料制作绣绷。

重点关注：

目标：

重点关注：

目标：

重点关注：

目标：

重点关注：

目标：

下

午

活

动

游戏活动

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

自主游戏

教学活动

艺术：

我会自己

收拾书包

植游活动

艺术：

书包写生

语言：

书包小分队

数学：

画彩旗

户外活动

球球场地

目标：能用脚内侧踢足球，尝试控制球的方向，合作踢足球。

工匠区域

目标：能与同伴合作搭建较大型的建筑，能自己想办法解决困难。

蜘蛛侠

目标：探索飞盘、沙包等材料与器械的组合玩法，与同伴合作玩秋千、跷跷板。

跑道场地

目标：能快速通过跑酷器械，较灵活地攀爬与跳跃。

骑行场地

目标：能扮演交警角色维护交通，积极帮助别人解决问题。

雨天安排：室内体能小区域活动

走廊区一：圈圈游戏；走廊区二：投投乐；走廊区三：跳跳乐；走廊区四：垫垫乐

活动区一：瑜伽区；活动区二：闯关区