周期 | 第6周 | 时间 | 2024.4.1—4.5 | 班级 | 大四班 |
周 工 作 重 点 | 主题教育 | 具有初步的时间观念和明确的任务意识,学习自我管理,提升学习品质。 |
养成教育 | 在过渡环节能自主安排自己的时间,不拖沓。 |
安全教育 | 在自主游戏或户外活动中不做具有安全隐患的事情,知道保护自己。 |
区域活动 | 能够专注操作材料,坚持完成同一份材料。 |
区域材料 | 益智区新增“九宫格进阶版”;DIY工坊新增“树叶树枝编织”。 |
户外活动 | 运动过后能自主擦汗或同伴间相互帮助擦汗。 |
时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
上 午 活 动 | 户外 活动 | 跑道游戏 目标:探索跑酷的多种玩法,乐于挑战。 | 跑道游戏 目标: | 跑道游戏 目标: | 清 明 节 休 息 |
教学活动 | 社会: 小学课程表 | 数学: 编编算算(一) | 艺术: 名字大变身 |
区域活动 | 重点关注: DIY工坊 目标:学习用打孔器在树叶上有序打孔,进行编织活动 | 重点关注: 目标: | 重点关注:
目标: |
下午活动 | 教学活动 | “尚东小主播”活动 | 防近视宣讲 | “尚东小主播”展示活动 |
户外活动 | 蜘蛛侠 目标:能提前做好游戏计划,根据计划进行游戏。 | 迷宫城堡 目标:能与同伴商量躲避游戏的规则,灵活躲闪。 | 骑行游戏 目标:能扮演交警在合适的地方引导车辆行驶,学习简单的手势。 |
雨天安排:室内体能小区域活动 走廊区一:圈圈游戏;走廊区二:投投乐;走廊区三:跳跳乐;走廊区四:垫垫乐 活动区一:瑜伽区;活动区二:闯关区 |