养成

教育

学习自主倒牛奶、取餐、整理餐具。

安全

教育

离园时能和爸爸妈妈手拉手。

区域活动

1. 不干扰别人，不大声喊叫，不在室内跑动、打闹。

2. 游戏后参与整理，并把区域牌归位。

创设区域：娃娃家——叠袜子、叠衣裤；DIY工坊——撕贴制作

户外活动

认识各种球类，探索球球的多种玩法。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期日

星期一

上午

活

动

区域

活动

观察要点：关注进区规则，引导低声交流，不在室内跑动。

观察要点：关注进区规则，引导使用进区牌，在相应的区域进行游戏。

观察要点：关注进区牌使用情况，引导自主选择区域并放牌。

观察要点：关注区域游戏情况，引导遵守各区域的游戏规则。

观察要点：关注区域整理情况，引导整理材料后把进区牌归位。

观察要点：

关注区域整理情况，能把自己玩过的材料整理归位。

萌

娃

唱

祖

国

户外

活动

球球乐园

观察要点：认识羊角球，探索羊角球的多种玩法。

雨天室内运动

沙水乐园

观察要点：认识各种玩沙工具，探索基本玩法。

小兔家

观察要点：能参与和小兔子的互动，爱护小动物。

雨天室内运动

迷宫城堡

观察要点：能排队玩滑滑梯、攀爬架等，不推不挤。

教学活动

社会：

参观哥哥姐姐的班级

艺术：

拉个圈圈走走

科学：

你好，小兔

语言：

你好，幼儿园

数学：

五彩泡泡

社会：

我是中国人

“植·游”观察

小花园里的树

各种各样的树叶

多彩的三角梅

高高的三角梅

香香的薄荷叶

松土

整地

下午

活

动

户外活动

小猴摘果子

小马过河

青蛙跳跳

小鱼游呀游

勇敢向前冲

开始和停止

大风吹

游戏

活动

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雨天方案一

一周反思