养成

教育

便后能尝试把衣服塞进裤腰。会主动寻求老师的帮助。

安全

教育

能双手搬放椅子，不拖拽椅子。

区域活动

能坚持完成一份材料，遇到困难能尝试解决。

新增材料：DIY工坊——糖葫芦、数学屋——彩旗排排队

户外活动

能双手抓悬空吊起10秒左右，探索迷宫游戏的玩法。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点关注：DIY工坊

观察要点：尝试按照规律串糖葫芦，大胆创作各种糖葫芦。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

户外

活动

迷宫游戏

观察要点：尝试悬空吊起并坚持10s左右。

迷宫游戏

观察要点：

迷宫游戏

观察要点：

迷宫游戏

观察要点：

迷宫游戏

观察要点：

教学活动

艺术：

不做懒惰虫

语言：

宝贝爱运动

社会：

大家来运动

数学：

找朋友

语言：

小熊奇遇记

“植·游”观察

鸡爪槭

下午

活

动

户外活动

迷宫城堡

观察要点：上肢力量、身体协调能力

蜘蛛侠区

观察要点：上肢力量、身体协调能力

建构区域

观察要点：平铺、垒高、围合、架空等建构方式

麦昆车站

观察要点：下肢力量、身体协调能力

爬爬乐

观察要点：身体协调能力、四肢力量

游戏

活动

音乐游戏：

   小雪花

自由游戏

自由游戏

自由游戏

安全教育：

远离小火苗

雨天方案一

一周反思