养成

教育

能在需要时自主喝水，倒适量的水。

安全

教育

户外活动或散步时，一个跟着一个走，不拥挤。

区域活动

继续积极尝试新材料，愿意分享自己的游戏经验。

新增材料：生活馆——挑豆豆、探秘角——各种各样的豆豆

户外活动

探索各种球类的玩法，尝试拍球、滚球、踢球等游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点关注：探秘角

观察要点：观察豆豆的生长变化并记录表征或表达。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

家

长

开

放

日

活

动

户外

活动

球球区域

观察要点：尝试玩不同种类的球球，探索各种玩法。

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

教学活动

科学：

蚕豆开花了

艺术：

蚕豆花

美食课堂：

蚕豆真好吃

小组谈话：

我喜欢的球球游戏

“植·游”观察

小雏菊

下午

活

动

户外活动

蜘蛛侠区

观察要点：四肢力量、身体协调能力

建构区域

观察要点：平铺、垒高、围合、架空等建构行为

麦昆车站

观察要点：下肢力量、身体协调能力

爬爬乐

观察要点：四肢力量、身体协调能力

小兔扔果果

观察要点：上肢力量、动作协调能力

游戏

活动

数学游戏：

豆豆找朋友

自主游戏

自主游戏

自主游戏

安全教育：

一个跟着一个走

雨天方案二

一周反思