养成

教育

能有序排队接水，倒适量的水，不边走边喝。

安全

教育

不随意触碰电源开关。

区域活动

继续积极尝试新材料，愿意分享自己的游戏经验。

新增材料:生活馆--豆豆挑一挑、数学--豆豆排排队

户外活动

了解不同材料的功能及玩法，探索材料组合的各种方法。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点关注:生活馆

观察要点:观察豆豆不同的外形特征并进行简单的分类。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

户外

活动

万能工匠

观察要点:关注材料使用情况，大胆探索材料的不同组合方式。

万能工匠

观察要点：

万能工匠

观察要点：

万能工匠

观察要点：

万能工匠

观察要点：

教学活动

科学:

蚕豆大哥的床

艺术：

蚕豆花（二）

科学:

豆荚大发现

数学:

小熊请客

语言:

蚕豆大哥的床

“植·游”观察

下午

活

动

户外活动

建构区域

观察要点:平铺、垒高、围合、架空等建构行为

麦昆车站

观察要点：下肢力量、身体协调能力

植游劳动

观察要点:劳动兴趣及工具使用情况

球球乐园

观察要点:上肢力量及手眼协调性

迷宫城堡

观察要点:四肢力量、身体平衡能力

游戏

活动

音乐游戏:

手指谣

自主游戏

生活劳动:

叠衣服

自主游戏

安全教育：

会咬人的电

雨天方案一