周

工

作

重

点

主题教育：感知手脚的外部特征，了解手与脚的特别功能。

养成教育：入睡前能自己脱衣裤和鞋子，并能进行简单的整理。

安全教育：1.集体外出时不随意离队；2.乘坐大巴能有序上下车子，系好安全带。

区域活动：角色游戏后能与同伴共同整理区域，并放回入区牌。

智慧站新增材料“趣味纽扣”、“拧螺丝”。

如若下雨，户外活动将进行极端天气运动方案一。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

秋

游

活

动

重点关注：小医院

目标：了解医生和护士各自分工，乐意合作游戏。

户外

活动

穿越火线

目标：遵守游戏规则，锻炼钻、跨动作。

快乐骑行

目标：学玩扭扭车，能按路线进行一定距离的骑行，锻炼耐力。

植游活动

目标：认识幼儿园的桂花树和菊花，感受秋季典型植物的特征。

户外建构

目标：能安全地搬运及使用积木，感知不同的积木的搭建作用

教学活动

艺术：走走跳跳

目标：听指令并随音乐有节奏地做踏、跳、走、跑、踢等动作；乐意探索脚的不同动作，感受小脚游戏的乐趣。

科学：我的小脚丫

目标：观察了解脚丫的外形特征及功能，乐意表达自己的发现；尝试自己穿脱鞋子，知道要保护小脚。

语言：自己走

目标：理解儿歌，能大胆表达和模仿动物行走的样子；知道自己长大了，萌生独立行走的愿望。

健康：小脚丫旅行

目标：体验光脚走不同质地路面的不同感觉，尝试用合适的词汇表达自己的感觉。

下

午

活

动

户外

活动

谈话活动：好玩的秋游

目标：回顾秋游中最难忘的事情，乐意表达自己的想法。

飞碟山坡

目标：能大胆尝试滑坡游戏，能保持平衡滑坡，感受滑坡游戏的乐趣。

快乐羊角球

目标：学习用羊角球上下跳跃前行，锻炼下肢力量以及身体平衡性。

迷宫城堡

目标：尝试紧跟老师不掉队，在游戏中提高注意力。

快乐奔跑

目标：学习有序排队游戏；通过障碍跑锻炼四肢协调性和力量。

游戏

活动

桌面游戏

目标：乐意与同伴游戏，感受同伴互动的乐趣。

游戏：我的飞机开始飞

目标：熟悉同伴的姓名和外貌特征，乐意参与游戏，体验游戏的快乐。

游戏：木头人

目标：能够听懂并理解简单的游戏规则，乐意参与集体活动。

趣味游戏：抢椅子

目标：学习游戏玩法，锻炼反应能力；能遵守游戏规则，感受集体游戏的乐趣。

玩具分享日

目标：乐意与同伴分享自己的玩具，感受同伴交往的乐趣。