养成

教育

洗手前能先挽起袖子，擦干后能及时将袖子放下，并懂得如此做的道理。

安全

教育

在运动时注意安全，如果受伤及时告知老师。

区域

活动

目标：能认真倾听并尊重他人的观点，遇到不同意见时愿意并主动进行协商交流。

新增材料：科探区：纸儿站起来、纸的大力士

户外

活动

能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

植游观察

观察自己种下的黑油桐种子的变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

户外建构

观察要点：

关注孩子有序整理积木的情况。

小小建筑师

观察要点：

巧手建构

观察要点：

结构大师

观察要点：

积木小能手

观察要点：

区域

活动

观察要点：科探区

关注孩子如何让纸站起来的探究过程。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外活动

轮胎大挑战

观察要点：

尝试用轮胎和其他辅助材料进行组合搭建。

沙水乐园

观察要点：

能用不同模具尝试搭建沙堡。

飞碟山坡

观察要点：

能用轮胎和绳索等多种方式上楼和下楼。

跑道游戏

观察要点：

能合作搬运跑酷材料，并进行挑战游戏。

万能工匠

观察要点：

能进行连接点和连接棒的创意组合搭建。

集体教学

语言：

纸的聚会

科学：

纸是大力士

健康：

纸飞机，飞得远

社会：

纸儿站起来

艺术：

纸花项链

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思