周

工

作

重

点

主题教育：开展主题《冬天》，能用语言、贺卡等向家人、同伴表达自己的新年祝福。

养成教育：能够在入厕后自主尝试系裤子，有困难请老师帮忙。

安全教育：入厕时不在厕所玩耍、拥挤，以免发生意外。

区域活动：区域结束后能将材料整齐摆放并归位。

区域材料：美工区投放“棉花糖”，益智区投放“装糖果”。

如若下雨，户外活动将进行极端天气运动方案二。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：建构区

目标：尝试利用平铺、架空等多种搭建技能进行搭建，并能及时进行整理。

户外

活动

综合探险

目标：激发幼儿玩轮胎的兴趣，引导幼儿大胆创新游戏，体验游戏的快乐。

综合探险

综合探险

综合探险

综合探险

教学活动

社会：冬天真冷啊

目标：指导下观察和感受冬天的特征，并能用语言进行表述

艺术：彩灯

目标：观察灯笼，学习用棉签蘸色的方法去涂彩灯，感受新年喜庆的氛围。

语言：北风娃娃

目标：倾听故事，理解故事情节，尝试根据画面认出相应的故事内容。。

数学：装糖果

目标：在操作中感知3以内糖果的数量；能根据小动物的数量连线相应物体。

科学：冰不见了

目标：乐意观察，发现冰预热融化的秘密。

下

午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：学习用小推车搬运积木；尝试和同伴一起搭建作品。

老狼老狼几点钟目标：根据游戏规则进行奔跑和躲避；控制速度，体验抓捕游戏的乐趣。

快乐大本营

目标：愿意挑战拉着绳子向上爬的动作；体验不同上下路线游戏的乐趣。

沙水乐园

目标：认识三角形的塑形工具，学习正确的使用方法；知道玩沙时不扬沙。

迷宫城堡

目标：能根据自己的能力选择挑战的路线；游戏中感觉热了会主动脱衣服。

游戏

活动

游戏：木头人

目标：能够听懂并理解简单的游戏规则，乐意参与集体活动。

游戏：五彩包裹

目标：学习按游戏规则玩音乐游戏，感受打开包裹后的惊喜。

语游：水果蹲

目标：扮演不同水果宝宝，能听口令下蹲反应。

游戏：小白上楼梯

目标：能根据儿歌指令做动作，喜欢用手指做游戏。

语言：祝我新年快乐

目标：认真倾听故事，能大胆地向别人祝贺新年快乐。