周

工

作

重

点

主题教育：继续开展主题“花园漫步”，乐于运用各种感官探索春天花园里的各种秘密，初步感知春天的季节特征。

养成教育：游戏后能主动整理玩具，轻拿轻放，不乱扔。

安全教育：知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有自我保护意识。

区域活动：自主选择区域进行游戏，并能在一个区域中持续一定的游戏时间。

区域材料：美工区“寻找春天”，益智区投放“彩色小球”。

户外活动：能够利用轮胎、梯子、木板等材料进行搭建，并尝试挑战搭建的路线。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：帮帮站

重点指导：能知道护士的工作职责，尝试护士打针的正确方法。

户外

活动

综合探险

目标：引导幼儿搭建练习钻、爬等动作的路线，发展幼儿动作的协调；引导幼儿大胆创新游戏，体验游戏的快乐

教学活动

艺术：越开越大的花

目标：尝试沿着不同花心外沿勾画，一圈一圈地扩大，表现花儿越开越大。

语言：花园漫步

目标：尝试运用多种感官观察春天花园里的花草树木，感受春天的美好。

数学：小熊请客

目标：在游戏中感知5以内数量，体验5以内的等量关系，尝试一一对应。

科学：小鸟的新家

目标：尝试按物体某一特征进行分类，感知分类标准的不同，分法不同。

艺术：蝌蚪游游

目标：学试用手指点画的方法画出各种动态的蝌蚪；乐于参加活动，体验手指作画的乐趣。

下

午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：学习用小推车搬运积木；尝试和同伴一起搭建作品。

玩转皮球

目标：学习拍球的方法，尝试进行皮球的一物多玩。

快乐大本营

目标：愿意挑战拉着绳子向上爬的动作；体验不同上下路线游戏的乐趣。

羊角球

目标：通过幼儿自由探索羊角球的各种玩法，进一步发展幼儿的跳跃能力和下肢力量。

迷宫城堡

目标：能根据自己的能力选择挑战的路线；游戏中感觉热了会主动脱衣服。

游戏活动

音乐游戏：点花花

目标：能有节奏地点花，感受春天各种花开的美丽景象。

体游：花儿和蜜蜂

目标：能够听懂口令，并能自主遵守规则。

手游：小小鸭子

目标：喜欢参与手指活动，能够根据儿歌做出相应动作。

音乐游戏:游公园

目标：能跟随音乐，模仿角色做出相应的动作。

数学游戏：花儿朵朵开

目标：感知5以内的数量。