养成

教育

能在穿衣前，通过图案、口袋、标签在背后来判断衣服的正反，并尝试自己把衣服正面朝前穿好。

安全

教育

知道不能坐在椅子上摇晃，养能成良好的坐姿，避免椅子摔倒让自己受伤。

区域

活动

目标：能尝试动手制作新年的作品和装饰物。

新增材料：益智区：新年拼拼乐；美工区：美丽的窗花

户外

活动

能够主动观察场地中的固定设施和可移动器械，进行奔跑和躲闪。

植游观察

观察幼儿园中掉落的小果子。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：

关注用自然物进行角色扮演的游戏。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

元

旦

休

息

区域

活动

观察要点：美工区

关注用剪刀剪不同形状窗花的情况。

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外活动

快乐大本营

观察要点：能尝试不用扶手走上或走下楼梯。

翻山越岭

观察要点：探索用不同器材进行创意组合，搭建翻越的路线。

万能工匠

观察要点：能同伴合作来搭建作品，尝试解决搭建中出现的问题。

集体   教学

语言：

十二生肖

社会：

我知道的年

艺术：

过新年（音乐）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思