养成

教育

喝水前知道要洗手，正确接水，不喝生水，不在走路、说笑时喝水。

安全

教育

能够分清事物的危险与安全，不接触危险物品，不去危险的地方。

区域

活动

目标：能运用不同的材料创意性地开展各类游戏。

新增材料：建构区：提供可站立的小人偶或乐高小人；美工区：冬天的帽子

户外

活动

通过搬运（或推车运送）包裹、上下楼梯，提升肢体协调与耐力。

植游观察

运用多种感官观察和讲述鸡爪槭冬天的特征。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：关注认识楼层和班级的具体位置的方法。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

区域

活动

观察要点：美工区

关注用线描画绘制帽子的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外活动

快乐大本营

观察要点：在游戏前能先铺好垫子，学会保护自己。

翻山越岭

观察要点：尝试多种跑酷材料的组合玩法。

万能工匠

观察要点：在搭建前能互相沟通搭建作品的主题。

小小观察员

观察要点：尝试用写生的方式画出冬天树木的变化。

综合探险

观察要点：能双人合作搬运器材，并沟通放下的时机。

沙水乐园

观察要点：能用模具制作简单形状的沙堡。

集体   教学

社会：

植物过冬

语言：

动物过冬

科学：

冬天的取暖用具

艺术：

冬天来了

健康：

小蚂蚁藏粮食

科学：

积木印章

（数学）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思