养成

教育

洗手时不玩水，初步懂得节约用水，加强环保意识。

安全

教育

掌握生活桶的正确拿法，知道拿着生活桶不能跑。

区域

活动

目标：能运用不同的材料创造性地制作冬天的作品。

新增材料：益智区：雪花配对；美工区：小雪人

户外

活动

能够连续奔跑30米，锻炼身体协调能力。

植游观察

观察梧桐、银杏、杨梅树等树木裸露的枝干形态。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：

关注扮演小司机和交警的分工过程。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

区域

活动

观察要点：美工区

关注用线描画绘制雪人的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外活动

万能工匠

观察要点：

在搭建时能和同伴合作丰富作品的细节。

小小观察员

观察要点：

观察并发现幼儿园里的落叶树和常绿树。

综合探险

观察要点：

能大胆挑战高度较高的木梯和架子。

沙水乐园

观察要点：

能在制作沙堡的过程中和同伴沟通交流、共享工具。

快乐大本营

观察要点：

能挑战多种不同的方式上下城堡。

集体   教学

语言：

冰胡子

艺术：

雪花和雨滴

（音乐）

社会：

过冬

艺术：

立体雪人

（美术）

科学：

三角形饼干

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思