养成

教育

天气渐渐转热，在户外活动前后，养成穿脱衣服的习惯，以免着凉。

安全

教育

不要随意触碰电源开关等。

区域活动

目标：初步了解“小医院”的看病和医生就诊的流程，愿意进入“小医院”游戏。

材料跟进：小医院“听诊器”各类“药丸”；美工区“小雏菊”。

户外活动

能够利用万能点和管道搭建不同高度的障碍，进行跨跳、走跑的练习。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：美工区

目标：引导幼儿用点、提、按压的方式用颜料画小雏菊。

重点观察：

目标：

户外

活动

万能工匠

目标：引导幼儿探索万能点的玩法，并利用万能点学会障碍走。

万能工匠

目标：

教学

活动

语言：春天的电话

目标：理解故事内容，学说动物对话，体验互相关心的情感。

健康：蝴蝶飞飞

目标：尝试模仿毛毛虫爬、蝴蝶飞舞，动作协调、灵活，体验共同游戏的快乐。

科学：蜗牛爬爬

目标：尝试利用多种感官仔细观察蜗牛的主要特征和习性。

艺术：我给柳树姑娘梳辫子（小组）

目标：尝试用简单的线条和色彩大胆表现春天的柳树。

数学：勤劳的小蜜蜂

目标：尝试用点数、目测等方法感知6以内的数量并按数取物。

下午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：学习用小推车搬运积木；尝试和同伴一起搭建作品。

老狼老狼几点钟

目标：能够和老师进行一问一答，并在听到“12”点的时候进行躲跑。

快乐大本营

目标：愿意挑战拉着绳子向上爬的动作。

玩沙玩水

目标：能够利用各类玩沙工具进行沙堡的搭建，体验合作游戏的乐趣。

迷宫城堡

目标：能根据自己的能力选择挑战的路线。

游戏

活动

语言游戏：春天蹲

目标：扮演不同春天的动植物，能听口令下蹲反应。

数学游戏：花儿朵朵开

目标：感知5以内的数量。

音乐游戏：点花花

目标：能有节奏地点花，感受春天各种花开的美丽景象。

体游：花儿和蜜蜂

目标：能够听懂口令，并能自主遵守规则。

手指游戏：小白小白上楼梯

目标：能根据儿歌指令做动作，喜欢用手指做游戏。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案二。