养成

教育

愿意参与简单的家务劳动，如浇花、整理绘本等。

安全

教育

了解春季常见传染病的预防方法，养成勤洗手、戴口罩的习惯。

区域

活动

目标：能够阅读与劳动、成长相关的绘本，并愿意用自己的语言简单讲述或表达感受。

新增材料：图书区：《我可以自己做》《吞掉黑暗的怪兽》；益智区：解救小动物。

户外

活动

能灵活、协调地完成钻爬、平衡行走、跨越障碍等动作，提升大肌肉动作的发展。

植游观察

观察樱桃树的花朵特征。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

观察要点：

关注在钻爬、平衡行走、跨越障碍时，动作的连贯性。

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

区域

活动

观察要点：图书区

关注幼儿基于绘本画面的内容的讨论情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外活动

综合探险

观察要点：

能在落地时尝试屈膝缓冲，保持身体平衡。

沙水乐园

观察要点：

能与同伴围绕一个主题进行建构，尝试解决游戏中出现的问题。

飞碟山坡

观察要点：

探索用多种方式上下城堡，并尝试组合两种以上方式完成一次往返挑战。

翻山越岭

观察要点：

能根据跑酷材料的高度和间距，自主选择钻、爬等不同方式通过。

工匠游戏

观察要点：

能够在完成作品后大胆介绍自己的搭建想法和过程。

集体   教学

语言：

小红母鸡的故事

社会：

劳动好帮手

健康：

我是小小值日生

艺术：

买菜

数学：

蜜蜂采蜜

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思