养成

教育

能自己更换夏天的睡衣睡裤，并自己折叠整齐。

安全

教育

夏季户外活动时不在阳光下暴晒，适时补充水分，知道热了要休息、擦汗。

区域

活动

目标：能用绘画、黏土、拼贴等方式表现自己喜欢的职业，发展艺术表达与创造能力。

新增材料：建构区：投放纸筒、纸盒，搭建“社区”“工作场所”；交通标志若干。

户外

活动

在快递游戏中能按照路线图完成配送任务，理解简单的任务指令，增强规则意识与任务责任感。

植游观察

能观察杨梅树的变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：关注较熟练地踩踏脚踏板，掌握直行、转弯、刹车等基本骑行动。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

区域

活动

观察要点：建构区

关注运用纸筒、纸盒等进行堆叠、围合、架空等搭建行为。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外活动

球球乐园

观察要点：

能在拍球过程中尝试交换拍球的游戏。

植游

观察要点：

能观察记录中薄荷的生长细节，对比本周和上周的生长变化。

迷宫城堡

能够与同伴共同约定迷宫的行走方向，并在游戏中自觉遵守。

蜘蛛峡

观察要点：

能双手交替抓握绳索或攀爬点，保持身体平衡。

毛线编织日

观察要点：

能运用绕、缠等编织技能，专注地完成简单的编织作品。

集体   教学

语言：

理发狮和被理发狮

科学：

神秘的礼物

艺术：

发型师创意秀

社会：

娃娃生病了

数学：

数硬币

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1

一周反思