养成

教育

能根据需要主动饮水，户外活动后及时补充水分，逐步养成自主管理意识。

安全

教育

了解夏季传染病预防知识，继续养成勤洗手、讲卫生的习惯。

区域

活动

目标：阅读与职业相关的绘本，理解故事情节，尝试复述或表演。

新增材料：图书区：《长大以后做什么》《忙忙碌碌镇》。

户外

活动

骑行中能遵守简单的交通规则，初步建立交通安全意识。

植游观察

能观察紫叶李树的变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：关注幼儿骑行转弯前是否减速并看向弯道内侧。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

端

午

节

休

息

区域

活动

观察要点：图书区

关注说出两种以上职业及对应工作内容。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外活动

植游

观察要点：

能对比说出薄荷本周与上周的一些变化。

迷宫城堡

观察要点：

在迷宫行走中能主动寻找方向前进，出现分歧时能否协商解决。

蜘蛛峡

观察要点：

能双手交替抓握绳索进行攀爬。

天气播报日

观察要点：

能结合本周的天气变化说出比较连贯的播报语句。

集体   教学

语言：

夜晚的故事

科学：

保洁员的神秘武器

健康：

勇敢的消防员

艺术：

快乐的小蚂蚁

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思