养成

教育

坚持自主整理个人物品，保持良好生活习惯。

安全

教育

上下楼梯能够靠右行，不在楼梯上追逐打闹。

区域

活动

目标：愿意运用多种美工材料结合职业图片进行创作，大胆表达自己对各类职业的理解与想象。

新增材料：投放各种职业人物图片、黏土、彩纸、画笔。

户外

活动

观察水与沙子混合后的变化，大胆动手尝试引水、堆高、塑形等搭建玩法。

植游观察

能观察葡萄树的变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

沙水乐园

观察要点：

关注熟练使用各类工具合作搭建造型，有序取放沙水工具。

沙水乐园

观察要点：

沙水乐园

观察要点：

沙水乐园

观察要点：

沙水乐园

观察要点：

区域

活动

观察要点：美工区

运用绘画、搓捏黏土、拼贴彩纸等多种方式表现职业服饰、工具。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下

午

活

动

户外活动

蜘蛛峡

观察要点：

熟练掌握平衡技巧，能自主调整坐姿、身体姿态维持平衡。

户外建构

观察要点：

能和同伴商议分工，尝试丰富作品造型与细节。

飞碟山坡

观察要点：

灵活运用轮胎、绳索等器械上下坡道，动作协调。

球球乐园

观察要点：

能熟练完成抛、接、滚等动作，和同伴开展球类互动游戏。

小小故事王

观察要点：

能认真倾听故事，简单分享自己听完故事的想法。

集体   教学

艺术：

我是小铁匠

语言：

章鱼小子找工作

健康：

加油干

社会：

工作小达人

数学：

认识椭圆形

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2

一周反思