养成

教育

能养成午睡后叠被子的良好习惯。

安全

教育

在大型玩具和迷宫游戏时注意安全。

区域活动

目标：尝试用不同纸进行剪、撕、贴等制作小人。

益智区投放“纸花开了”；美工区投放“纸小人”。

户外活动

自主选择跑道上的器械材料进行游戏，练习钻爬、跑跳、跨越等动作。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蓝桔跑道

目标：练习牵物跑，发展手指小肌肉和大肌肉动作。

区域活动

重点观察：美工区

目标：尝试利用各种纸，进行剪贴、揉撕的方式制作属于自己的小人。

下午

活

动

户外活动

蜘蛛侠

目标：游戏中能够大胆进行挑战，中途能根据自身出汗情况进行休息。

迷宫城堡

目标：能根据自己的能力选择挑战的路线，游戏时注意安全，不追逐。

综合探险

目标：自主搭建，在一定高度的平衡木或爬梯上行走，锻炼平衡能力及胆量。

快乐大本营

目标：自主选择不同的上坡方式进行挑战；游戏时能够与同伴相互谦让，不推挤。

户外建构

目标：能在游戏活动中与同伴一起商量、合作进行搭建。

集体活动

语言：纸巾真神奇

目标：了解面巾纸的纤维走向特性，感受面巾纸的神奇。

科学：纸制品展览会

目标：收集和观察生活中常见的几种纸制品，了解纸制品的用途。

数学：开锁

目标：能用计数的方法比较一样多或不一样多，找到物群数量一致的钥匙和锁，感受开锁游戏的快乐。

健康：纸箱密道

目标：探索大小纸箱的多种玩法，发展钻爬、平衡等动作技能，能与同伴共同分享玩纸箱的乐趣。

社会：纸杯叠叠乐

目标：感知纸杯的外形特征，尝试寻找使纸筒叠的稳的方法。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案一。